ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ
ΤΜΗΜΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ & ΓΕΩΡΓΙΚΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ
Αρχική 
- 
Προσωπικό 
- 
Γεώργιος Κάργας

Γεώργιος Κάργας

Σύντομο Βιογραφικό

Υδροδυναμικά Χαρακτηριστικά Πορωδών Μέσων και Αρδεύσεις

Μαθήματα

Αρδεύσεις [0087]

Εβδ. Ώρες: 5
Διδ. Μονάδες: 5
Σκοπός του μαθήματος είναι η κατανόηση των βασικών αρχών που διέπουν την εφαρμογή του […]

Ειδικά Θέματα Αρδεύσεων [0196]

Εβδ. Ώρες: 5
Διδ. Μονάδες: 4
Σκοπός του μαθήματος είναι η μελέτη ειδικών θεμάτων που αφορούν τις αρδεύσεις και ειδικά […]

Αρδεύσεις και Συστήματα Άρδευσης [0134]

Εβδ. Ώρες: 4
Διδ. Μονάδες: 4
Σκοπός του μαθήματος είναι η κατανόηση των βασικών αρχών που διέπουν την εφαρμογή του […]

Συστήματα Άρδευσης [2595]

Εβδ. Ώρες: 5
Διδ. Μονάδες: 5
Σκοπός του μαθήματος είναι ο σχεδιασμός των αρδευτικών συστημάτων λαμβάνοντας υπόψη θεωρητικές γνώσεις από […]

Στραγγίσεις [1520]

Εβδ. Ώρες: 5
Διδ. Μονάδες: 5
Σκοπός του μαθήματος είναι ο σχεδιασμός των στραγγιστικών συστημάτων λαμβάνοντας υπόψη θεωρητικές γνώσεις από […]

Συστήματα Αρδεύσεων - Στραγγίσεων [0053]

Εβδ. Ώρες: 5
Διδ. Μονάδες: 5
Σκοπός του μαθήματος είναι ο σχεδιασμός των αρδευτικών και στραγγιστικών συστημάτων λαμβάνοντας υπόψη θεωρητικές […]

Φυσική Εδάφους [1555]

Εβδ. Ώρες: 5
Διδ. Μονάδες: 5
Σκοπός του μαθήματος είναι η κατανόηση των εδαφικών φυσικών ιδιοτήτων, των μεθόδων προσδιορισμού τους […]

Απόκριση Καλλιεργειών στο Νερό [2420]

Εβδ. Ώρες: 3
Διδ. Μονάδες: 3
Σκοπός του μαθήματος είναι η κατανόηση και η σχεδίαση του προγραμματισμού άρδευσης των καλλιεργουμένων φυτών
Γεώργιος Κάργας
kargas@aua.gr
2105294084
Βιογραφικό
Google Scholar
Web of Science
8316463300

NEWSLETTER

Το Τμήμα ανήκει στη Σχολή Περιβάλλοντος και Γεωργικής Μηχανικής και χορηγεί ενιαίο πτυχίο Γεωπόνου (Integrated Master – Βαθμίδα 7 του Εθνικού και Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων) με ειδίκευση στην Αξιοποίηση των Φυσικών Πόρων και τη Γεωργική Μηχανική.
ΚορμόςΕΔ&ΓΧΑΚ&ΓΜΥΠ
linkedin facebook pinterest youtube rss twitter instagram facebook-blank rss-blank linkedin-blank pinterest youtube twitter instagram Μετάβαση στο περιεχόμενο