Δημήτριος Κοπανέλης

Σύντομο Βιογραφικό

Ο Δημήτριος Κοπανέλης είναι υποψήφιος διδάκτωρ στο Τμήμα Αξιοποίησης Φυσικών Πόρων και Γεωργικής Μηχανικής (ΑΦΠ&ΓΜ) του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΓΠΑ), με εξειδίκευση στις συνέργειες μεταξύ πεδολογικής χαρτογράφησης εδαφών και ψηφιακής χαρτογράφησης εδαφών. Απέκτησε το ενιαίο και αδιάσπαστο μεταπτυχιακό του δίπλωμα σπουδών στο τμήμα Αξιοποίησης Φυσικών Πόρων και Γεωργικής Μηχανικής με κατεύθυνση στην Εδαφολογία και Γεωργική Χημεία (2022) και δευτερεύουσα ακαδημαϊκή εξειδίκευση (academic minor) στην Παράκτια Ανάπτυξη και Βιώσιμο Θαλάσσιο Τουρισμό (Coastal Development and Sustainable Maritime Tourism) (2022) ως απόφοιτος Αγρονόμος/Γεωπόνος με άριστα. Έχει συμμετάσχει ως ερευνητικός συνεργάτης σε πολλαπλά εθνικά έργα, συμπεριλαμβανομένης της παρακολούθησης ποιότητας εδαφών, της ψηφιακής μοντελοποίησης αγρό-υδρολογικών συστημάτων (digital twin), και αξιολογήσεων καταλληλότητας αγροτικών εκτάσεων-γεωργικών γαιών. Η ερευνητική του εξειδίκευση περιλαμβάνει τη χαρτογράφηση εδαφών, τη γεωστατιστική ανάλυση, τις εφαρμογές Γεωγραφικών Συστημάτων Πληροφοριών
(ΓΣΠ, GIS) και τηλεπισκόπησης, την εκτίμηση κινδύνου διάβρωσης εδαφών και τη μοντελοποίηση περιβαλλοντικών γεωδεδομένων με διάφορες μεθόδους χωρικής παρεμβολής (γεωστατιστικές και μη), καθώς και αλγορίθμους μηχανικής μάθησης στην ψηφιακή χαρτογράφηση εδαφών (DSM).

Ο Δημήτριος έχει παρουσιάσει επιστημονικές εργασίες και έχει δώσει προφορικές ομιλίες σε εθνικά συνέδρια, εστιάζοντας σε γεωχωρικές μεθόδους στην εδαφολογία, στη μοντελοποίηση της διάβρωσης και στην ενσωμάτωση παλαιών εδαφολογικών χαρτών σε εθνικές βάσεις δεδομένων. Διαθέτει πολλαπλές πιστοποιήσεις και εξειδικεύσεις στους τομείς των ΓΣΠ, της επιστήμης δεδομένων, της μηχανικής μάθησης και της περιβαλλοντικής πολιτικής.

Θεματικά Πεδία

  • 313. Εδαφολογίας, Γεωλογίας, Υδραυλικής
Δημήτριος Κοπανέλης
PhD
--
--
Το ΚΕΔΙΒΙΜ αποτελεί Μονάδα του ΓΠΑ, που εξασφαλίζει το συντονισμό και τη διεπιστημονική συνεργασία στην ανάπτυξη προγραμμάτων επιμόρφωσης, συνεχιζόμενης εκπαίδευσης, κατάρτισης και εν γένει δια βίου μάθησης, με βάση το εθνικό και ευρωπαϊκό θεσμικό πλαίσιο για τη Δια Βίου Μάθηση
linkedin facebook pinterest youtube rss twitter instagram facebook-blank rss-blank linkedin-blank pinterest youtube twitter instagram Μετάβαση στο περιεχόμενο